مجموعه مطالب سواد رسانه ای قسمت سیزدهم: «رسانه های یکسویه و دوسویه» (۲) در قسمت قبل رسانه های یکسویه و دوسویه را تعریف کردیم و همچنین بیان کردیم که رسانه های جمعی از جنس رسانه های یکسویه و شبکه‌های اجتماعی جزء رسانه های دوسویه هستند. در این قسمت به تبیین تفاوت‌های این دو نوع می‌پردازیم. […]
مجموعه مطالب سواد رسانه ای قسمت دوازدهم: «رسانه‌های یکسویه و دوسویه» (۱) نوع و چگونگی تعامل رسانه ها با مخاطبان‌شان در شکل‌گیری و تاثیرگذاری پیام نقش اساسی دارد. فردی که قرار است در زمینه رسانه‌ها و سوادرسانه‌ای آگاه و توانمند باشد، باید انواع رسانه‌ها و ویژگی‌های‌شان را بشناسد. در دو مطلب آتی به بررسی انواع […]
مجموعه مطالب سواد رسانه ای قسمت یازدهم: «رژیم مصرف رسانه ای» بارها شده که برای گرفتن رژیم غذایی نزد پزشکان متخصص تغذیه رفته‌ایم. این رژیم شامل این می‌شود که چه چیزهایی را به چه اندازه مصرف کنیم تا سالم بمانیم. پس در مصرف مواد غذایی هم باید مشروط و هم محدود عمل کرد. مشروط به […]
قسمت دهم: «هدف از تولید پیام رسانه ای » اینکه تولیدکنندگان با چه اهدافی دست به تولید رسانه‌ای می‌زنند یکی از مسائل مهم در سوادرسانه ای است. ✅ اهداف اقتصادی فعالیت‌های رسانه ای یکی از سودآورترین ومهم ترین صنایع کنونی است. به همین خاطر کشورهایی نظیر آمریکا به آن به‌عنوان یکی از منابع مهم ثروت […]
قسمت نُهُم: «چه کسی پیام رسانه ای را تولید می‌کند؟» اگر تولیدکننده‌ها شناخته شوند، متون رسانه ای بهتر و عمیق‌تر درک می‌شوند. درک متون بدون درک تولیدکننده ناقص است. اینکه تولیدکننده اثر چه کسانی هستند؟ رویکردها و نگاه کلی آن‌ها چیست؟ چگونه اعتمادسازی کرده‌اند؟ و چگونه مشارکت سازی کرده‌اند؟ سؤالات مهمی است که هنگام استفاده […]
قسمت هشتم: «رویکردهای سه‌گانه مواجهه با رسانه ها۳ (واقع‌بینانه)» در قسمت اول رویکردهای سه‌گانه نسبت به رسانه ها، از رویکرد خوش‌بینانه صحبت کردیم و گفتیم این دسته معتقدند که هر پیامی که توسط رسانه ارسال می‌شود را باید بدون قید و شرط پذیرفت. در قسمت دوم از رویکرد بدبینانه حرف زدیم. معتقدان به این رویکرد […]
قسمت هفتم: «رویکردهای سه‌گانه مواجهه با رسانه ها ۲ (بدبینانه)» گفتیم که معمولاً افراد در مواجهه با رسانه ها سه رویکرد اتخاذ می‌کنند. رویکرد خوش‌بینانه را توضیح دادیم و گفتیم که این افراد همه پیام‌های رسانه ای را بدون هیچ چون‌وچرایی می‌پذیرند و بر این باورند که رسانه ها واقعیت را بازتاب می‌کنند. رویکرد دوم […]
قسمت ششم: «رویکردهای سه‌گانه مواجهه با رسانه ها ۱» در مواجهه با رسانه ها سه رویکرد کلی وجود دارد: ۱-دسته اول نگاه خوش‌بینانه به رسانه ها دارند. ۲-گروه دوم با بدبینی تمام با رسانه ها برخورد می‌کنند. ۳-گروه سوم با رویکردی واقع‌بینانه با رسانه ها مواجه می‌شوند. در این قسمت به رویکرد اول می‌پردازیم و […]
قسمت پنجم: «محدوده سنی سواد رسانه ای۳ (بزرگسالان)» این سومین قسمت است که به موضوع محدوده سنی در سواد رسانه ای می‌پردازیم. در دو قسمت قبل دو گروه سنی کودکان و نوجوانان را بررسی کردیم. در این قسمت از لزوم آموزش سواد رسانه ای به بزرگسالان صحبت می‌کنیم. منظور از بزرگسالان در اینجا افرادی هستند […]
تعرفه:قسمت چهارم: «محدوده سنی سواد رسانه ای۲ (نوجوان)» در پُست قبلی، برای دقت بیشتر در بحث، در رابطه با محدوده سنی سواد رسانه ای سه گروه کلی را مشخص کردیم: کودکان، نوجوانان و بزرگسالان. این تقسیم‌بندی بر اساس حساسیت مواجهه این گروه‌ها با پیام‌های رسانه ای شکل‌گرفته است. در قسمت قبل به کودکان و ضرورت […]
قسمت سوم: «محدوده سنی سواد رسانه ای ۱ (کودک)» شاید اصلاً نتوان برای سواد رسانه ای محدودیت سنی در نظر گرفت. به‌عبارت‌دیگر همان‌طور که یادگیری سواد خواندن و نوشتن برای هر فردی لازم است، آشنایی باسواد رسانه ای هم برای هر فردی که می‌خواهد در عصر اطلاعات زندگی کند، ضرورت دارد. فرق نمی‌کند که کودک […]
«اخلاق حرفه‌ای روزنامه‌نگاری » ماشاءالله شمس‌الواعظین (مدرس روزنامه‌نگاری ) اصل دهم: ارتقای نظم نوین اطلاعاتی و ارتباطی جهان روزنامه‌نگار، در جهان معاصر، در چهارچوبی از حرکت به سوی مناسبات نوین بین المللی به طور عام و در چهارچوبی از نظم نوین اطلاعاتی به طور خاص عمل می‌کند. هدف این نظم که بخشی لاینفک از نظم […]
تهران،بزرگراه شهید لشگری،کیلومتر ۱۴،جنب بانک ملت،ساختمان اداری و تجاری چیتگر،طبقه اول، واحد ۱۳ و ۱۴
-------------------------------------------------------
تلفن تماس: ۰۲۱۴۴۱۹۵۰۰۰
واتـــساپ : ۰۹۳۶۲۹۲۲۱۴۵
کـارشناس : ۰۹۱۲۳۰۴۷۵۴۵
تماس با ما
